تشير دراسات حديثة إلى أن الاستخدام المتكرر لأدوات الذكاء الاصطناعي قد يؤثر سلبًا على مهارات التفكير النقدي لدى الأفراد، فمع تزايد الاعتماد على هذه الأدوات تتراجع قدرة العقل على التحليل والتقييم، ويصبح الإنسان أكثر ميلاً لتفويض عمليات التفكير الأساسية للآلة، كما تضعف العضلات عند التوقف عن استخدامها، يضعف العقل عند التوقف عن تنشيط مهاراته الذهنية.
في دراسة سويسرية أُجريت هذا العام وشملت أكثر من ستمائة شخص، وجد الباحث مايكل جيرليش أن الاعتماد المستمر على الذكاء الاصطناعي يرتبط بانخفاض واضح في التفكير النقدي، خاصة لدى الفئات الأصغر سنًا. واعتمدت الدراسة على أدوات قياس معتمدة مثل اختبار هالبرن للتفكير النقدي، لتقديم تقييم دقيق لمستوى التحليل والتقييم لدى المشاركين.
وترتبط هذه النتائج بمفهوم أُطلق عليه سابقًا تأثير جوجل، وهو ميل الأفراد لنسيان المعلومات التي يعرفون أنه يمكن الوصول إليها بسهولة عبر الإنترنت. لكن الدراسات الجديدة تشير إلى أن تأثير جوجل تطوّر ليصل إلى ضعف القدرة على فهم المعلومات وتحليلها، فمع ظهور أدوات الذكاء الاصطناعي الحديثة، انتقل الإنسان من البحث والمقارنة والتحقق، إلى استهلاك نتائج جاهزة تقدم له المعرفة دون جهد عقلي، مما يقلل الحاجة إلى التحليل والتفكير النقدي ويؤثر في المسارات العصبية المسؤولة عن هذه المهارات.
يشعر الإنسان بالرضا وكأن كفاءته تزداد عندما يفوض المهام إلى الذكاء الاصطناعي، فالآلة تنجز بسرعة ما يمنحه شعورًا سريعًا بالإنجاز، وقد أظهرت دراسة عام الفين وثلاثة وعشرين أن الأفراد يميلون إلى تفويض المهام الصعبة إلى الخوارزميات عند مواجهة ضغط معرفي حتى لو كانوا مترددين في البداية.
ورغم هذه التحديات، تؤكد الدراسات أن الإنسان ما يزال قادرًا على التحكم في الطريقة التي تؤثر بها التكنولوجيا على قدراته العقلية من خلال الاستخدام الواعي لأدوات الذكاء الاصطناعي، والاعتماد على استراتيجيات تحافظ على استقلاليته المعرفية. الأمر لا يتعلق بالتوقف عن استخدام الذكاء الاصطناعي كليًا، بل بدمجه بطريقة مدروسة في العمل والدراسة للحفاظ على التفكير البشري وتنميته.
ولتقوية مهارات التفكير النقدي في عصر الذكاء الاصطناعي يمكن اتباع بعض الطرق مثل التوقف المؤقت عن استخدام الأدوات الذكية للقيام بأنشطة تتطلب التحليل العميق، ومقارنة مخرجات البشر مع مخرجات الذكاء الاصطناعي لتعلم الفروق في أساليب التفكير، وتشجيع الحوار والتعاون الجماعي بين البشر وصياغة الأفكار ضمن مجموعات عمل يُسمح فيها بالاستخدام المحدود للتكنولوجيا.
